唐向锋2001年入职安徽新华学院，2011年起从事辅导员工作，从第一天担任辅导员开始唐向锋始终坚持“服务学生，一切为了学生”的工作方针，全面贯彻实施学校全程关注学生成长的立德育人的教育理念，成效显著。唐老师就把忠于党的教育事业，为国家培养社会主义事业建设者和接班人作为自己人生价值的追求和目标。她立德树人，言传身教，不断学习实践，思考总结，努力探索大学生思想政治教育规律，逐步形成了独具特色的育人模式，被她的学生誉为“如琴湖畔的初心守护者”。
论文创作背景
Q：唐老师，是什么样的契机让您想写一篇以“新时代大学生集体责任感”为主题的论文呢？
A：在我多年的辅导员工作当中，观察到有些学生的集体责任感比较强，也有一小部分同学缺乏这种意识，在这个当前的新时代，提倡双一流高校的建设期，这个集体主义责任感的意识还有进一步提升的空间，在我实际工作当中也会遇到一些小问题，那么我就带着问题去研究，希望在写作之后能对我的实际工作产生一些反拨的作用，理论是从实践中来，再回到实践中去检验理论，因势利导，并与实践教育相结合，以及营造良好的校园责任文化氛围，全面提高大学生的集体责任感水平从而提高校园责任感文化“软实力”。
唐老师做学生思想政治教育工作，既重视做群体工作，又注重学生个性化发展。在群体工作中，她总是在新生入学、节庆假日、主题活动，年级变化，毕业生离校等学生成长的关键时期给大家带来不一样的人生建议。根据多年的工作经验，唐老师总结了四个工作重心：”大一抓适应性教育，大二落实目标确立，大三抓素质拓展，大四抓就业教育。在指导学生个性化发展方面，她善于发现每个学生的闪光点，因势利导，以点带面，最大限度地挖掘他们的潜能；她平等地对待、尊重每一个学生，注重因材施教，选择学生易于接受的方法，采取一对一的交流，充分发展他们的个性。
过去的十几年中，唐老师共培养了几百名品学兼优的学生，他们在激烈的就业竞争中，也倍受用人单位青睐，现在他们有的已经成为企业的中坚力量，有的自主创业，有的成为国家公务员，奉献在社会的各个行业……
用爱诠释，心灵守望
“有困难，找唐姐！”每年新生入学唐老师都会将一张张印有这句话和她电话、邮箱的小卡片发到每个学生及同来的家长手中，让新来的学子们倍感温暖，也让家长可以随时通过电话了解孩子在校情况。这个做法每年都在延续，解决了学生大量实际问题，得到了学生和家长一致赞誉。唐老师电话24小时开机，无论学生电话什么时间打来，无论提出什么问题，唐老师总是耐心解答，直到学生满意为止。她对每年新入校的学生讲，“来到安徽新华学院，这里就是你们的家，老师就是你们的亲人，你们有什么困难什么问题都可以提出来，我一定全力解决”。
倾注真爱，润物无声
“爱学生但不宠学生，宽容学生但不放纵学生，在爱心浇灌下的学生才会健康成长，教育的真谛就是真诚而无私的爱。”这是唐老师在一次学院辅导员经验交流会上说的一句话。数十年来，唐老师在工作中想学生之所想，解学生之所求，帮学生之所难，倾注了她所有的热情与爱心。她爱学生，爱自己的工作。
2013年秋季有个周末，13通信工程专业举行篮球赛，通信工程2班蔡华杨同学在篮球场打球不幸摔倒骨折，学生及时通知了唐老师，唐老师因回家看望父母不在合肥，唐老师第一时间通知自己的丈夫赶到学校，与同学们一起将该生送往了省立医院。自己连夜驱车数百公里赶到医院。看到学生被病痛折磨的样子，唐老师心急如焚，在医院跑前跑后，垫付医药费、陪学生拍片，听医生诊治，同时稳定学生情绪……
刚毕业时，唐老师的年纪比学生大不了几岁，他们叫她老师似乎还有点不好意思，直呼其名又不太礼貌，所以很多同学不约而同的叫唐老师“糖糖”。唐老师欣然接受了包含着同学们对她的信任、友谊和感情的这个称谓。随着她年龄的增长和工作上的成熟，现在同学们开始发自内心的称呼唐老师了.是的，老师的尊严、地位不是苛求来的，在称谓变化的过程中，更包含了对唐老师数十年的辛勤工作认可和尊重。
言传身教，身体力行
做学生人生路上的领路人
一直以来唐老师都坚持着言传身教的理念，她始终坚信没有教不好的学生，只有不负责任的老师，唐老师一直坚信这句话：“什么样的辅导员就教育出什么样的学生，学生的身上总会有辅导员的影子”为了同学们有一个好榜样，唐老师经常带着同学们一起打扫教室和宿舍的卫生，从叠被子到擦玻璃整理房间一一示范。每周的卫生评比中，唐老师带的班级总是在红榜最前面。除了这些唐老师还特别注重同学们学习习惯的培养，每年刚入学的大一新生都要上晚自习，为了让孩子们养成主动学习的好习惯，唐老师经常在下班时间后陪同学们一起在教室里看书，宏路是唐老师带的第一届本科学生，上了大学以后，宏路就放松了自己，每天上课浑浑噩噩，心思都在游戏上面，带他专业课的老师提起他都直摇头。唐老师注意到了这个现象，每当有空闲的时候就把宏路找来谈心。刚开始宏路通对唐老师的谈心很是抵触，感觉自己又不是孩子了，自己的情况自己了解，唐老师是在多管闲事。可是经过一次次的促膝长谈后，宏路感觉到唐老师是真的为了他好，是希望他能戒掉游戏，不荒废大学时光，以后能有个好的前程。在唐老师的影响下，宏路并努力学习专业知识，在结束大学生活后进入了一家不错的企业成为了一名优秀的工程师，每当回忆自己的大学时光，宏路都忍不住感谢自己的辅导员，是唐老师把他从堕落的深渊拉出来，才让他没有浑浑噩噩的浪费自己宝贵的大学时光。
在担任辅导员期间，唐老师培养了很多学生干部，有十几位校级院级学生会主席，有6位助理团团长，带领学生参加各种比赛，期间获得很多奖项，其中国家级大学生创新创业类立项12项，省级大学生创新创业10项；学生获得国家级奖项更多，带的班级多次获得校级先进班集体，先进团支部和示范团支部；个人获得2011、2013、2016、2018年“新生军训先进个人”称号；2013年获得“校级就业先进个人”称号；2014年获得“电子通信工程学院优秀指导老师”称号；2015年辅导员技能大赛优秀奖；2016年校级学工论文三等奖；2017年获得“电子通信工程学院辅导员技能大赛二等奖”；2018年获得“电子通信工程学院招生先进个人”称号；2018年“先进党支部”称号。2019-2021年获批“安徽省社会科学创新发展”研究项目课题一项；校级学工项目一项；荣获“优秀共产党员”“最美辅导员”“优秀员工”等荣誉称号
每年中秋节，她都会带着月饼、水果走到学生中间，和学生一起度过；每年端午节，她都会与不能回家的学生一起包粽子、吃粽子。13届电子科学与技术专业学生这样评价唐老师：“她以对待亲人般的真情和爱心，走进了学生们的内心。”
用爱诠释，心灵守望
做学生内心的守护人
用爱诠释，心灵守望
做学生内心的守护人
倾注真爱，润物无声
做学生生活的贴心人
