（本网讯 通讯员：江潇）为深入推进师资队伍内涵建设，助力2025年新晋助教及新入职教职工系统掌握科研工作核心规范、提升学术研究实操能力，1月15日下午，我校在科研楼二楼多功能报告厅举办科研能力提升专题讲座。本次培训由人事处统筹组织，特邀科技处副处长张寒生教授、处长助理吴睿副教授担任主讲，200余名新教职工参与了此次讲座。
张寒生以“科研项目申报”为主题，结合其国家社科基金项目评审、省部级科研项目主持的丰富经验，从科研价值认知、申报时间把控、申报书规范化撰写三大维度展开深度解读。他强调，高校教师科研工作应立足学科前沿与个人研究积淀，兼顾理论创新与应用实效，选题需精准聚焦。在申报时间方面，张寒生系统梳理了各级各类重点项目的申报周期，明确核心时间节点并提醒参训人员密切关注官方通知。针对申报书撰写关键环节，他围绕文献综述逻辑性构建、研究目标与任务量化设定、重点难点精准提炼、论证闭环搭建等核心要点进行细致拆解，提出“重点观点突出呈现、逻辑框架可视化、页码装订标准化”等实操规范，为参会人员提供了体系化的申报指引。
随后，吴睿围绕“规范学术论文投稿”主题，从制度依据查询、期刊合规性辨识、成果真实性核验三大核心内容展开专业讲解。他详细介绍了核心制度文件的查找渠道，系统演示了国家新闻出版署官网备案信息查询、知网等权威数据库收录核实的检索方法，通过正刊与存疑刊物的直观对比，详解识别要点。吴睿结合《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》，明确了学术论文发表的合规要求，并界定了不同等级期刊成果对应的支撑材料提交标准，为教职工坚守学术诚信、规避投稿风险提供了权威性指导。
本次培训紧扣新教职工科研工作实际需求，内容兼具理论深度与实操精度，有效解决了科研入门阶段的重点难点问题。参训教师普遍反馈，培训内容系统全面、指导性强，为规范开展科研项目申报与学术论文发表工作筑牢了基础。
（审核人：盛晓青 编辑： 陈华威）
